据《人民日报》报道，中小学教师深切关注留守儿童心理健康问题。留守儿童是指父母或监护人长期不在身边，留在农村老家由其他亲属或祖辈照顾的儿童。随着城市化进程的加快和家庭结构的变化，越来越多的孩子面临留守问题，而这也带来了一系列的问题，心理健康问题就是其中之一。
留守儿童存在着心理孤独、情感缺失、自我价值感低下等问题，这些问题的产生往往会影响到孩子的成长和发展。中小学教师们在工作中会关注这些问题，尽量做好孩子的心理辅导，帮助他们更好地适应环境。但是，仅凭教师的力量依然是远远不够的，希望社会各批人士都能够关注到这些孩子的问题，共同为留守儿童提供更好的帮助。
