南京大学教授徐成光是一位在青年学术能力培养方面有着丰富经验的老师，他认为青年学生在学术方面的培养，不只是依靠在课堂上听老师讲知识，而更加需要培养创新的思维方式，去理解和探究真正的知识。在他的课堂上，提倡自主学习，他鼓励学生自己动手去尝试做实验，去深入研究课题，来培养学生独立思考、创新意识及创新思维，开拓他们的视野，使他们成为具备自己思考问题能力的优秀青年人才。
南京大学教授徐成光是一位在青年学术能力培养方面有着丰富经验的老师，他认为青年学生在学术方面的培养，不只是依靠在课堂上听老师讲知识，而更加需要培养创新的思维方式，去理解和探究真正的知识。在他的课堂上，提倡自主学习，他鼓励学生自己动手去尝试做实验，去深入研究课题，来培养学生独立思考、创新意识及创新思维，开拓他们的视野，使他们成为具备自己思考问题能力的优秀青年人才。
